En «La Transposicion Didactica: Del Saber Sabio Al Saber Enseñado», Chevllard también reflexiona sobre el papel del profesor como mediador entre el saber sabio y el saber enseñado. El profesor debe ser capaz de identificar las dificultades de los estudiantes y encontrar estrategias didácticas adecuadas para superarlas.
«La Transposicion Didactica: Del Saber Sabio Al Saber Enseñado» es un libro imprescindible para todos aquellos interesados en la enseñanza de las matemáticas. Proporciona una visión profunda y reflexiva sobre el proceso de transposición didáctica y ofrece herramientas y estrategias para mejorar la enseñanza de esta disciplina.
